\ANG{
Du hast sechs Zahlenk"artchen, auf denen die Zahlen 0, 1, 5, 5, 8 und 8
stehen.
\begin{enumerate}
\item Lege mit allen Zahlenk"artchen eine m"oglichst gro"se bzw.\ kleine Zahl.
\item Lege mit allen Zahlenk"artchen eine m"oglichst gro"se gerade/ungerade bzw.\
kleine gerade/ungerade Zahl.
\item Im n"achsten Schritt wird mit Zahlenk"artchen gearbeitet, auf denen die
Zahlen 18, 4, 173, 0, 2 und 41 stehen. Wie musst du diese Zahlenk"artchen
nebeneinander legen, damit eine m"oglichst gro"se/kleine Zahl entsteht.
\item Auf sechs weiteren Zahlenk"artchen stehen die Zahlen 90, 909, 99, 9, 900
und 990. Wie musst du diese Zahlenk"artchen nebeneinander legen, damit eine
m"oglichst gro"se/kleine Zahl entsteht.
\end{enumerate}

Literatur: Materialien Mathematik M49, Weiterentwicklung der Unterrichtskultur
im Fach Mathematik (WUM), Anregungen f"ur neue Wege im 5.\ Schuljahr,
Landesinstitut f"ur Erziehung und Unterricht Stuttgart
}

\LSG{
\begin{enumerate}
\item $885510$, $105588$
\item $885510$, $885501$, $105588$, $105885$
\item $4412181730$, $1730182414$
\item $99999090990900$, $90090909990999$
\end{enumerate}
}
