%
\ANG
{Uwe rechnet:\\
$5183+4625+1078+500=11\,386$\,. Die Lehrerin best"atigt sein Ergebnis.\\
Doris soll die folgende Aufgabe rechnen:\\
$5183-500+1078+4625=$\,.\\
Sie betrachtet das Ergebnis von Uwe und meint dann: \GF{Da brauche ich doch nur \ldots\,\,.}
\begin{enumerate}
\item Was hat Doris gemeint? Notiere ihre vollst"andige Antwort und begr"unde sie.
\item Schreibe das Ergebnis ihrer Rechenaufgabe hin.
\end{enumerate}
}
  
\LSG{

\begin{enumerate}
\item \GF{Da brauche ich doch nur von Uwes Ergebnis $1000$ zu subtrahieren. Dann habe ich mein Ergebnis.}\\
Begr"undung: Bei sonst identischen Summanden steht in Uwes Aufgabe $+500$ und in der Aufgabe von Doris $-500$. Also unterscheiden sich die beiden Ergebnisse um den Wert $1000$.
\item Das Ergebnis von Doris ist dann $10\,386$\,.
\end{enumerate}

}













