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\ANG{
{\bf Aufgaben zur Anwendung}

In jeder K"uche ist ein Messbecher notwendig, um die Menge von Fl"ussigkeiten 
oder Zucker, Mehl und "ahnliches zu bestimmen.
\begin{enumerate}
\item Wie viel Kubikzentimeter Wasser fasst der nebenstehende Messbecher?
\item In welcher H"ohe ist auf dem Mantel des Messbechers die Markierung f"ur 
$\frac{1}{20}\,\mathrm{l}$ ($\frac{1}{10}\,\mathrm{l};\ 
\frac{1}{8}\,\mathrm{l};\ \frac{1}{4}\,\mathrm{l}$ und 
$\frac{1}{2}\,\mathrm{l}$) anzubringen?
\item Der Messbecher fasst $350\,\mathrm{g}$ Mehl. In welcher H"ohe ist die 
Markierung f"ur $10\,\mathrm{g}$ ($20\,\mathrm{g};\ 30\,\mathrm{g};\ 
40\,\mathrm{g};\ 50\,\mathrm{g};\ 100\,\mathrm{g};\ 150\,\mathrm{g};\ 
200\,\mathrm{g}$ und $250\,\mathrm{g}$) Mehl anzubringen?
\end{enumerate}
{\it Anleitung:} Zeichne eine Schnittfigur des Messbechers und verl"angere sie 
so weit, dass ein Kegel entsteht! Wende den zweiten Strahlensatz an!

\begin{center}
\includegraphics[width=6cm]{15im028p1} 
\end{center}
}
\LSG{\mbox{}
}
