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\ANG{
{\bf Vermischtes zur Satzgruppe des Pythagoras}

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Internet Recherche zum Satz des Pythagoras

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{\it Ihr sollt in Zweiergruppen eine Recherche im Internet zum Satz des 
Pythagoras machen und eure Ergebnisse dokumentieren. Die Dokumentation wird 
bewertet. Die folgenden Aufgaben geben eine Leitlinie f"ur Recherche und 
Dokumentation. Die Dokumentation kann handschriftlich erfolgen.}
\begin{enumerate}
\item Benutzt eine deutsche Suchmaschine, z.B. {\tt www.altavista.de} oder 
{\tt www.fireball.de} um geeignete Webseiten zu finden. \\
Hinweis: Verwendet das Zeichen + und Anf"uhrungszeichen z.B. bei "`Satz des 
Pythagoras"' (warum?).
\item Was besagt der Satz des Pythagoras? Gebt drei unterschiedliche von euch gefundene Formulierungen an. Formuliert den Satz auch in euren eigenen Worten.
\item Schwerpunkt: Findet Beweise zum Satz des Pythagoras und vollzieht sie 
f"ur euch selbst nach (Mitschrift, Zeichnungen ins Matheheft) Dokumentiert zwei 
unterschiedliche Beweise (es gibt z.B. arithmetische, Zerlegungs-, Erg"anzungs- 
oder Scherungsbeweise).
\item Was besagt die Umkehrung des Satzes des Pythagoras? \\ 
(Zusatz: Warum muss man die Umkehrung extra beweisen?)
\item Dokumentiert einige unterschiedliche Anwendungen des Satzes des 
Pythagoras und dessen Umkehrung.
\item Findet biografische Daten "uber Pythagoras und dokumentiert Wesentliches.
\item Gebt maximal drei Webadressen (URL) an, bei denen das Thema eurer 
Meinung nach am besten dargestellt wird.
\item Zusatz: Findet Anekdoten, Witze, Cartoons und sonstiges "`Schr"ages"' zum 
Thema und dokumentiert diese.
\end{enumerate}

}
