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Aufgabendatenbank für Mathematik und Physik

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Schulart

Fach

Jahrgangsstufe

  1. Gymnasium
  2. Mathematik
  3. Jahrgangsstufe 5
  4. M5 1 Natürliche und ganze Zahlen - Addition und Subtraktion
  5. M5 1.2 Addition und Subtraktion ganzer Zahlen
  6. Addition und Subtraktion natürlicher Zahlen; Abschätzen der Größenordnungen

Kernaufgaben

Aufgaben, die im Wesentlichen den Anforderungen des bayerischen Lehrplans entsprechen.
1



Kompetenzen: K4: Mathematische Darstellungen verwenden, K5: Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen

2



Kompetenzen: K5: Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen

3



Kompetenzen: K2: Probleme mathematisch lösen, K5: Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen

4



Kompetenzen: K4: Mathematische Darstellungen verwenden, K5: Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen

5



Kompetenzen: K4: Mathematische Darstellungen verwenden, K5: Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen

6



Kompetenzen: K5: Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen

7



Kompetenzen: K4: Mathematische Darstellungen verwenden, K5: Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen

8



Kompetenzen: K4: Mathematische Darstellungen verwenden, K5: Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen

9



Kompetenzen: K2: Probleme mathematisch lösen, K5: Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen

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Kompetenzen: K5: Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen, K6: Kommunizieren

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Kompetenzen: K4: Mathematische Darstellungen verwenden, K5: Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen

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Kompetenzen: K5: Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen

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Kompetenzen: K5: Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen, K6: Kommunizieren

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Kompetenzen: K5: Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen, K6: Kommunizieren

15



Kompetenzen: K5: Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen, K6: Kommunizieren

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Kompetenzen: K5: Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen, K6: Kommunizieren

17



Kompetenzen: K4: Mathematische Darstellungen verwenden, K6: Kommunizieren

18



Kompetenzen: K5: Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen, K6: Kommunizieren

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Kompetenzen: K2: Probleme mathematisch lösen, K5: Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen

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Kompetenzen: K5: Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen, K6: Kommunizieren

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Kompetenzen: K4: Mathematische Darstellungen verwenden, K5: Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen

Weiterführende Aufgaben

Aufgaben, die über die Anforderungen des bayerischen Lehrplans hinausgehen und zur Vertiefung und inhaltlichen Erweiterung geeignet sind.
1



Kompetenzen: K2: Probleme mathematisch lösen, K6: Kommunizieren

2



Kompetenzen: K2: Probleme mathematisch lösen, K6: Kommunizieren

3



Kompetenzen: K4: Mathematische Darstellungen verwenden, K6: Kommunizieren

4



Kompetenzen: K2: Probleme mathematisch lösen, K6: Kommunizieren

5



Kompetenzen: K2: Probleme mathematisch lösen, K6: Kommunizieren

6



Kompetenzen: K5: Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen

Allgemeine mathematische Kompetenzen:
K1: Mathematisch argumentieren, K2: Probleme mathematisch lösen, K3: Mathematisch modellieren, K4: Mathematische Darstellungen verwenden, K5: Mit symbolischen, formalen und technischen Elementen der Mathematik umgehen, K6: Kommunizieren
  1. Gymnasium
  2. Mathematik
  3. Jahrgangsstufe 5
  4. M5 1 Natürliche und ganze Zahlen - Addition und Subtraktion
  5. M5 1.2 Addition und Subtraktion ganzer Zahlen
  6. Addition und Subtraktion natürlicher Zahlen; Abschätzen der Größenordnungen

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